Даний проект було створено з чистим сердцем і лише з добрих міркувань .
Сайт було створено за власний кошт і ніким не фінансується, тому в даний час потребує Вашої підтримки. Якщо Ви знайшли даний ресурс корисним для себе, Якщо Вам сподобалися мої авторські матеріали, я буду вдячна Вам за домопогу!
| 1 | Методические рекомендации
Принципы и правила создания учебных мультимедийных презентаций
|
В данной работе рассмотрены основные правила и рекомендации по созданию электронных презентаций. Создание и
применение на уроке электронных презентаций на сегодняшний день весьма актуально, как и разработка общих методических принципов для них. Использование презентаций позволяет учителю и учащимся значительно облегчить процесс обучения через реализацию различных принципов обучения. Предназначено для учителей различных дисциплин и учащихся.
|
30 грн |
| 2 | Методичні рекомендації з розробки навчально-методичних документів
|
Даний навчальний посібник призначений для учнів та вчителів.
Мета даних методичних рекомендацій — надати допомогу викладачам у розробці навчально-методичних документів, які є необхідною умовою забезпечення освітньо — виховного процесу. ЗМІСТ 1. Вступ 2. Як писати методичні посібники 3. Як оформити методичну роботу 4. Як скласти методичний посібник 5. Як написати навчально-методичний посібник 6. Як скласти методичні рекомендації 7. Як розробити методичний посібник |
15 грн |
| 3 | Інтегрований та комплексний міжпредметний підхід до розвитку креативного мислення школярів в процесі їх підготовки до олімпіад, конкурсів, турнірів. МАТЕМАТИКА + ГЕОГРАФІЯ
|
ЗМІСТ Вступ Аналіз міжпредметних зв’язків Математики з географією, природознавством Роль задач у встановленні міжпредметних зв’язків математики та географії Відносини в галузі математики та географії Нестандартні задачі Шляхами олімпіад Висновок Література |
35 грн |
| 4 | МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Організаційно-управлінські дії школи із створення умов для соціального партнерства
|
ЗМІСТ Громадянська освіта і соціальне партнерство Соціальне партнерство і опікунська рада Організаційно-управлінські дії школи із створення умов для соціального партнерства Стратегічне планування роботи опікунської ради Опікунська рада у дії Суспільний шкільний фонд, як одна з форм соціального партнерства. Механізм створення некомерційної організації «добродійний суспільний фонд розвитку школи» Висновок Список використаної літератури |
20 грн |
| 5 | Практичні та лабораторні роботи на уроках математики
|
У даній роботі розглянуті типи лабораторних та практичних робіт з математики. В рамках шкільного навчання лабораторні роботи направлені на придбання учнями нових знань в тісному зв’язку з життєвою практикою. Це такий спосіб навчання, при якому учні безпосереднім чином приймають участь в активному пізнавальному процесі; вони виділяють навчальну проблему, здійснюють збір необхідної інформації, планують варіанти розв’язання проблеми, роблять висновки, аналізуючи свою діяльність, формують нові знання.
Основне призначення лабораторних робіт заклечається в тому, щоб учень одержав знання як продукт своєї діяльності з вивченим матеріалом. Призначено для вчителів математики і учнів.
|
30 грн |
| 6 | ВВЕДЕННЯ В МАТЕМАТИЧНИЙ АНАЛІЗ
«Границя і неперервність функції» Методичні вказівки. Теорія та практика.
|
Посібник містить короткі теоретичні відомості та приклади розв’язування задач і вправ з алгебри та початків аналізу для 11 класу по темі: „Границя та неперервність функції”. Він зацікавить учнів та учителів, які працюють за програмами для загальноосвітніх шкіл та класів фізико – математичного профілю. Може використовуватись, як дидактичний матеріал, та матеріал для самоосвітньої діяльності учнів при вивчені теми. | 30 грн |
| 7 | ПОЗАКЛАСНА РОБОТА
З МАТЕМАТИКИ ЯК ФАКТОР РОЗВИТКУ І СОЦІАЛІЗАЦІЇ УЧНІВ |
15 грн | |
| 8 | БЕЗПЕКА ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я
УЧНІВ. 1 -11 класів
|
У посібнику розміщені бесіди з безпеки життєдіяльності в
загальноосвітньому навчальному закладі (відповідно до тематики бесід із попередження дитячого травматизму). Збірник присвячений питанням безпеки дітей, основний упор зроблений на питання вивчення основ безпеки життєдіяльності в школі та корисної інформації, яка може знадобитися в повсякденному житті. Сподіваємося, що матеріали зацікавлять вас і нададуть практичну допомогу
|
30 грн |
| 9 | Безпека дітей в Інтернеті. Навчально-методичні матеріали. /Керівник: О.С. Ткаченко,– Красноармійськ, 2014 – 36 с.
|
З кожним роком все більше українських дітей користується Інтернетом у
повсякденному житті. Можливість підключитися до мережі не тільки через ПК, але й за допомогою мобільних телефонів сприяє цій тенденції. Інтернет надає дітям та молоді неймовірні можливості для здійснення відкриттів, спілкування й творчості. Проте, оскільки з самого початку Інтернет розвивався без будь-якого контролю, сьогодні він містить величезну кількість інформації, причому далеко не завжди безпечної. У зв’язку із цим виникає проблема забезпечення безпеки дітей. А хто їм може в цьому допомогти, якщо не батьки, вчителі ? В посібнику подано доступну, практичну інформацію з Інтернет-безпеки, що дозволить навіть початківцям ефективно використовувати ресурси мережі й захистити себе від небажаного контенту. Матеріали для дітей, батьків і вчителів, завдяки яким діти зможуть освоїти основи безпечної роботи в Інтернеті |
25 грн |
| 10 | Дитина та комп’ютер. Навчально-методичні матеріали. /Керівник:
О.С. Ткаченко,– Красноармійськ, 2014 – 56 с.
|
В сучасному інформаційному суспільстві без оволодіння початковою
комп’ютерною грамотою і без психологічної готовності до використання комп’ютерних засобів людиною неможливе її повноцінна самореалізація у всіх сферах сучасного життя. Для вирішення цих завдань необхідно не тільки озброїти вихованців навиками застосування електронно-обчислювальною технікою в навчальному процесі, але і своєчасно сформувати особистісну готовність до використання комп’ютерних засобів. Навчально-виховний процес може бути більш може бути більш успішним, якщо будуть використані комп’ютер і інтерактивні технології в якості дидактичних засобів. Але при цьому необхідно пам’ятати, що комп’ютер не замінює вихователя, батьків, а тільки доповнює їх. В посібнику подано рекомендації щодо співпраці дорослого та дитини при опануванні роботи з комп’ютером та підтримці інтересу дитини до нових інформаційних технологій, її самооцінки.
|
25 грн |
| 11 | Комп’ютер та здоров’я. Навчально-методичні матеріали.
/Керівник: О.С. Ткаченко,– Красноармійськ, 2014 – 32 с.
|
Інформаційні технології сьогодні органічно вписуються в усі сфери
людської діяльності. Комп’ютеризація досить значуща й актуальна. Але, як кожен новий етап, вона несе з собою і нові проблеми. Особливо актуальною є проблема впливу комп’ютера на здоров’я дітей. Полеміка щодо його користі та шкоди ведеться на всіх соціальних рівнях: вчені проводять дослідження про вплив комп’ютера на малюків; діти сперечаються з батьками; батьки — з вихователями і так далі. В посібнику можна знайти підтвердження та обґрунтування того, як комп’ютер сприяє інтелектуальному розвитку дитини. Матеріали для дітей, батьків і вчителів, завдяки яким діти зможуть освоїти основи безпечної роботи на комп’ютері без шкоди для здоров’я.
|
25 грн |
| 12 | Комлект із 3-х частин з інформатики | Безпека дітей в Інтернеті.+ Дитина та комп’ютер.+ Комп’ютер та здоров’я. | 60 грн |